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摘要:
《语文课程标准》指出:“语文课程应重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展。”小学语文教材中的古诗都是千古传诵的名家名作,或描写大好河山、田园风光,或吟咏自然景物、天成之美,或讴歌劳动人民、勤俭美德,或抒发爱国之情、
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文献信息
篇名 发掘古诗美育资源提升学生审美素质
来源期刊 小学语文教学:园地 学科 地球科学
关键词 审美素质 学生 古诗 资源 美育 发掘 课程标准 审美情趣
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30-31
页数 2页 分类号 X24
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研究主题发展历程
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审美素质
学生
古诗
资源
美育
发掘
课程标准
审美情趣
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学:园地
月刊
1004-6720
14-1016/G4
山西省太原市解放路东头道巷5号
22-441
出版文献量(篇)
4415
总下载数(次)
9
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0
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