PBL教学法在机电传动控制课程中的应用

• 作者: 王军 王福元 耿其东
• 来源期刊: 内江科技
• 学科: 工学
• 关键词: PBL教学法 机电传动控制 教学改革
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 高校论坛
• 页码范围: 100-100,106
• 页数: 2页
• 分类号: TP271.4
• 字数: 4591字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-1436.2012.09.081

摘要

PBL（ProblemBasedLearning）是以问题为基础的教学法，该教学法首先提出问题，通过学生自学、讨论，学习相关的知识，最终达到培养学生自学能力和创新能力的目的。本文在分析机电传动控制程目前教学中存在的主要问题上，探讨了如何将PBL教学法的运用到课堂教学中，并通过实践证明了该教学方法有利于提高教学质量、培养了学生自学能力和创新精神。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王福元	盐城工学院机械工程学院	58	164	7.0	10.0
2	王军	盐城工学院机械工程学院	32	35	3.0	5.0
3	耿其东	盐城工学院机械工程学院	32	97	6.0	9.0