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摘要:
学生思维能力及其数学素质的培养途径,主要集中于课堂教学。因此,每堂课务必注意激发学生的学习兴趣和求知欲望,使学生能带着问题进行积极思考解决问题的思维方法。
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浅谈学生数学思维能力的培养
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试论数学教学中学生直觉思维能力的培养
数学教学
直觉
数学直觉思维
标点符号教学要重视学生思维品质的培养
标点符号
语文教学
思维品质
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 重视学生思维能力的培养
来源期刊 师道:教研 学科 教育
关键词 能力的培养 学生思维 数学素质 思维能力 课堂教学 求知欲望 学习兴趣 思维方法
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目 智育广角
研究方向 页码范围 45-45
页数 1页 分类号 G420
字数 1536字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 叶章卫 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
能力的培养
学生思维
数学素质
思维能力
课堂教学
求知欲望
学习兴趣
思维方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
师道·教研
月刊
chi
出版文献量(篇)
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