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摘要:
在语文课堂教学中必须为学生创设快乐的学习环境,建立民主平等和谐的师生关系,搜集"快乐"的素材,采用"快乐"的教学方式,激发浓厚的学习兴趣达到学习的自动化,让学生在生动活泼的氛围中掌握知识和提高能力,从而提高课堂学习效率,减轻学生的负担。
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学习兴趣
简析快乐教育理念下的小学语文课堂教学
快乐教育理念
小学语文
课堂教学
提高职高学生语文学习兴趣的有效策略
职业高中
语文教学
兴趣教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 构建快乐课堂,享受语文学习的乐趣
来源期刊 中学语文:下旬 学科 教育
关键词 构建 快乐课堂 方法
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 17-19
页数 3页 分类号 G42
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蔡清荣 2 4 1.0 2.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
构建
快乐课堂
方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语文
旬刊
1000-419X
42-1021/G4
16开
湖北武昌区湖北大学文学院
38-48
1958
chi
出版文献量(篇)
26487
总下载数(次)
5
总被引数(次)
12932
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