践行数学新课程理念的几点体会

• 作者: 孙兰英
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报：中旬
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程理念 自主性 探索性 创造性 实践能力 合作精神
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 页码范围: 96-97
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

数学新课程理念改变了过去强调接受式学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学习主动参与、乐于探究、勤于动手，重要的是掌握获取知识的方式，注重培养学生搜集处理消息的能力、分析问题和解决问题的能力以及交流与合作的的能力。本文简要阐述了笔者践行数学新课程理念的几点体会。

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1	孙兰英		1	0	0.0	0.0