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摘要:
语文是基础学科,是最重要的交际工具。它的工具性、人文性的特点都需要由学生在课堂上自主积极地“动”体现出来。
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让课堂“活”起来,让学生“动”起来
小学英语
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如何让学生在思想品德课上“动”起来
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探讨
表演
锻炼
交流
让学生在课堂上“动”起来
数学课堂
学生主体
兴趣
合作学习
让学生在语文课上“动”起来
语文课
课堂气氛
自主探究
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 如何让学生“动”起来
来源期刊 师道:教研 学科 教育
关键词 “动” 学生 基础学科 交际工具 工具性 人文性 语文 自主
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目 智育广角
研究方向 页码范围 54-54
页数 1页 分类号 G641
字数 1675字 语种 中文
DOI
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1 欧远梅 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
“动”
学生
基础学科
交际工具
工具性
人文性
语文
自主
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
师道·教研
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chi
出版文献量(篇)
17326
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