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呼唤个性化的作文和作文教学
呼唤个性化的作文和作文教学
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摘要：
《语文课程标准》指出：语文课程必须根据学生身心发展和学习的特点，关注学生的个体差异。作文教学是语文教学中不可忽视的一大环节，真实、灵动、个性的表达直接决定着作文的质量，因而个性化作文教学成为作文教学发展的必然。
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文献信息
| 篇名 | 呼唤个性化的作文和作文教学 | ||
| 来源期刊 | 作文成功之路：教育教学研究 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 作文教学 真实 个性化 创造性 | ||
| 年，卷（期） | 2012,（11） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 60-60 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G633.34 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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作文教学
真实
个性化
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期刊影响力
作文成功之路(小学)
主办单位：
黑龙江省大庆教师发展学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1001-571X
CN：
23-1304/G4
开本：
16开
出版地：
黑龙江省大庆市开发区作文成功之路杂志社
邮发代号：
14-199
创刊时间：
2007
语种：
chi
出版文献量（篇）
9464
总下载数（次）
16
总被引数（次）
4036
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