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摘要:
由于受应试教育“余热”的影响,在舞蹈教育教学中,常常忽视了情感教育的因素,偏离了素质的本质舞蹈情感是舞蹈的生命力所在,在舞蹈教育教学中,渗透情感教育新元素对促进学生的全面发展有重要的意义。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 情感教育:舞蹈教育教学中的新元素
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 情感 情感教育 教师感染力
年,卷(期) 2012,(23) 所属期刊栏目 课改研究
研究方向 页码范围 43-43
页数 1页 分类号 G42
字数 1662字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-120X.2012.23.032
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作者信息
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1 余畅 华南师范大学音乐学院 12 7 1.0 2.0
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研究主题发展历程
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情感
情感教育
教师感染力
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
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19618
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