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摘要:
随着新课标的实施,现在的音乐教学模式在高中的音乐教学过程中,或多或少地跟不上“时代”。这就需要我们在教学过程中不断地总结和创新教学方法和模式,更好地对学生加强实施素质教育,达到新课标的要求。而“贴近式”教学模式的产生,正好解决了音乐课“难教”的问题。
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文献信息
篇名 谈谈我的"贴近式"教学法
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 贴近式 素质教育 教学模式
年,卷(期) 2012,(18) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 110-111
页数 2页 分类号 G424.1
字数 3527字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-120X.2012.18.091
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研究主题发展历程
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贴近式
素质教育
教学模式
研究起点
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期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
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19618
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