大学外语课堂的情感功能例证

• 作者: 王晓卿
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 情感 外语教学 德语二外 公共英语
• 年，卷（期）: 2012,（20）
• 所属期刊栏目: 课堂与教学
• 页码范围: 89-89
• 页数: 1页
• 分类号: G642
• 字数: 1476字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2012.20.066

摘要

教学本质上是一种交际行为，信息的传输有赖于情感的辅助，本文从实践角度例证了大学外语教学中情感输入对激发学生学习动机和主动性、促进学生认知能力和人格全面发展的影响。