病例讨论课在急诊医学临床教学中的应用

• 作者: 陈健 黄媛媛
• 来源期刊: 中外健康文摘
• 学科: 医学
• 关键词: 病例讨论 教学 急诊医学
• 年，卷（期）: 2012,（35）
• 页码范围: 373-373,374
• 页数: 2页
• 分类号: R193
• 字数: 5211字
• 语种: 中文

摘要

病例讨论教学法是理论联系实际的有效教学方法，是临床教学实施中的一个重要项目，在临床教学中具有重要作用，可培养学生敏锐的临床观察能力、综合分析能力和语言表达能力，充分发挥其积极学习的主动性，促使学生们掌握由症状、体征而推断出诊断的临床思路树立严谨的科学态度。本文探讨了病例讨论式教学法在急诊医学教学中的具体应用及体会。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈健		15	54	4.0	7.0
2	黄媛媛		12	84	4.0	9.0