中学语文课堂教学模式总结

• 作者: 李加祥
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学模式 中学语文 语文知识教学 语文教学 识字数量 教学任务 学生会 词汇量
• 年，卷（期）: 2012,（15）
• 所属期刊栏目: 课堂与教学
• 页码范围: 79-79
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21
• 字数: 1692字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2012.15.068

摘要

一、语文知识教学基准 1.字与词的教学 语文教学中教师不但要扎扎实实地教,而且在教的过程中要不断增加学生的识字数量和词汇量,初中要把常用汉字教学任务加以规划,落实到每个学期及每节课中,使学生会读、会写、会用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李加祥		2	1	1.0	1.0