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摘要:
"今天的作业是写一篇作文……"我还没有说完,教室竟然炸开了锅,学生愁眉苦脸地喊起来:"老师,不要写作文啊!"想不到我第一次布置写作文,学生如此抗拒。迫于新老师的权威,孩子们极不情愿地接受了写一篇作文的作业,可收上来的作文比我意料中的还差。面对字迹潦草,质量不尽如人意的学生习作,我沉默了:兴趣是最好的老师
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文献信息
篇名 用兴趣打开学生作文的大门
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 学生作文 学生习作 老师 作业 竟然 教室 孩子
年,卷(期) 2012,(15) 所属期刊栏目 课堂与教学
研究方向 页码范围 76-76
页数 1页 分类号 G633.34
字数 1938字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-120X.2012.15.065
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研究主题发展历程
节点文献
学生作文
学生习作
老师
作业
竟然
教室
孩子
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
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63
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19618
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