中小学英语教学衔接的策略

• 作者: 胡晓侠
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 中小学英语 教学衔接 策略
• 年，卷（期）: 2012,（35）
• 所属期刊栏目: 课堂与教学
• 页码范围: 70-70
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41
• 字数: 1454字
• 语种: 中文

摘要

学生在步入初中以后，由于学习环境、教材内容、教师授课方法的变化，在英语学习中常常会感到困难。因此，教师要有意识地做好中小学英语教学的衔接工作。本文从学习兴趣、教学内容、学习习惯、教学评价等方面，探究中小学英语教学衔接的策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡晓侠		1	0	0.0	0.0