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摘要:
近年来,随着国家教育部的改革,美术在小学教育中的地位与价值越来越受到重视.然而,很多教师由于观念更新太慢,对现在的课改精神把握不足,对于上好一堂美术课感到无从下手.如果我们能合理有效地提好每一个问题,就会使课堂大放光彩.文章就以小学美术课堂为例,分析如何提问才是最有效的提问方式以及提问在具体课堂上的应用.
内容分析
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文献信息
篇名 有效提问在小学美术课堂中的应用
来源期刊 教师 学科
关键词 有效提问 小学美术 应用
年,卷(期) 2012,(33) 所属期刊栏目 课堂与教学
研究方向 页码范围 113
页数 1页 分类号
字数 1517字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 族艳慧 4 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
有效提问
小学美术
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
总被引数(次)
19618
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