关注生物学科中的“灰生”

• 作者: 孙立勋
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: “灰生” 形成原因 解决对策
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 课堂与教学
• 页码范围: 115-115
• 页数: 1页
• 分类号: G633.91
• 字数: 1556字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2012.12.096

摘要

尖子生的培养,后进生的转化,是教学的常规内容。而我发现中间层次的学生,即＂灰生＂其实更应该被关注。这些学生如果培养得好,就可以转化成尖子生,如果不关注,可能就成为后进生。本文从＂灰生＂形成的原因及解决的对策两方面入手,谈及一些个人看法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙立勋		2	1	1.0	1.0