PBL教学法在解剖学实验课中的应用

• 作者: 段河军
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: PBL教学法 解剖学 实验课 应用
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 电化教育研究
• 页码范围: 191
• 分类号: G712
• 字数: 2076字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2012.07.160

摘要

本文是笔者在解剖学实验课教学中,引入PBL教学法实践的归纳和总结.提出了PBL教学法的基本要素在实验课中的具体操作细节:精心设计问题;划定查找资料范围;合理配置学习小组;多样形式解决问题;教师归纳重点、总结巩固.通过PBL教学法,试图让学生除了能掌握课程基本内容外,还能扎实理解基本内容在实际的医疗实践中的灵活应用,从而培养出能解决实际问题的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	段河军		4	5	2.0	2.0