阅读教学要把根留下:语言和精神兼得

• 作者: 邓野
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 语言训练 语言 精神
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 259
• 页数: 1页
• 分类号: G252.17
• 字数: 2701字
• 语种: 中文

摘要

本文从阅读教学存在的问题,引出如何引领学生进行丰富的、灵动的、有效的语言训练,指出从两个方面进行尝试:1、咀嚼词句刍其味.2、语言补白品其韵.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓野		2	0	0.0	0.0