精心设计教学过程提高学生品德修养

• 作者: 张玲
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 学生心态 教学过程 品德修养 精心设计 情感距离 师生关系 新课程改革 教学针对性
• 年，卷（期）: 2012,（27）
• 所属期刊栏目: 课堂与教学
• 页码范围: 54-54
• 页数: 1页
• 分类号: G448
• 字数: 1871字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2012.27.045

摘要

教师要将新课程改革理念渗透到教学每个环节，树立“以生为本、全面发展”的育人理念，走进学生中间，与学生进行对话交流，拉近彼此的情感距离，建立起一种和谐的师生关系。教师要凸显学生的主体地位，遵循学生的认知规律，结合学生学习生活实际，提高教学针对性，改进教学方法，为学生补充鲜活信息，提高教学生动性，不断提高思想品德的教学成效。一、把握学生心态，拉近情感距离，建立宽松和谐的师生关系

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张玲		3	0	0.0	0.0