浅议基于建构主义理论的英语专业听力教学

• 作者: 刘琳
• 来源期刊: 中国电力教育
• 学科: 教育
• 关键词: 建构主义学习理论 建构主义教学观 英语专业听力教学
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 外语教学与研究
• 页码范围: 147,157
• 分类号: G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-0079.2012.02.072

摘要

建构主义理论在我国外语教学中处于重要地位并已成为教育改革的主要理论基础.文章从建构主义的学习理论和建构主义的教学观两方面出发,探讨了英语专业听力教学中的新方法和新模式,研究如何提高专业听力教学质量,促进学生主动学习,提高听力理解水平.