“数值分析”课程教学改革浅谈

• 作者: 张蕾 黄文芝
• 来源期刊: 中国电力教育
• 学科: 教育
• 关键词: 数值分析 教学方法 实践
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 学科课程教材
• 页码范围: 39-40
• 分类号: G642.0
• 字数: 3211字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-0079.2012.05.019

摘要

“数值分析”是计算机科学比较重要的基础课之一,从多方面就“数值分析”课程教学中存在的问题以及提高教学质量、学生兴趣的教学方法进行了探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张蕾	武汉工程大学计算机科学与工程学院	16	83	6.0	8.0
2	黄文芝	武汉工程大学计算机科学与工程学院	10	57	4.0	7.0