反思语文课堂 夯实有效教学

• 作者: 郑秋影
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课堂 有效教学 反思 课程改革 教学效益 教师 学生 比例
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 课堂与教学
• 页码范围: 64-65
• 分类号: G633.3
• 字数: 3969字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2012.04.057

摘要

随着课程改革的逐步深入，大家欣喜地看到教师的观念在逐渐更新，角色在悄然变化，学生的主体地位在慢慢凸显。但是，在褒扬的背后，我们也发现，假繁荣、虚自主的课堂仍占一定的比例。作为一个课改一线的老师，应该学会反思我们的语文课堂，努力落实有效教学，提高教学效益，让“有效”生成“优质”，让“优质”引领“常态”，让“常态”促进“均衡”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑秋影		5	4	2.0	2.0