如何擦出学生的音乐创造火花

• 作者: 杨立
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 创造力 探索音响 即兴创造 创作实践
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 课堂与教学
• 页码范围: 75-75
• 分类号: G623.75
• 字数: 1660字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2012.05.059

摘要

音乐学习领域中创造是发挥学生想象力和思维潜能的最佳形式，是学生积累音乐创作经验和发掘创造思维能力的过程和手段，对于培养具有实践能力的创新人才具有十分重要的意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨立		2	2	1.0	1.0