运用导入艺术 扣动学生心弦——谈小学语文教学中的新课导入

• 作者: 史玉霞
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文教学 导入艺术 学生 新课导入 智力活动 导入形式 弦 开头
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 课堂与教学
• 页码范围: 67-67
• 分类号: G623.2
• 字数: 1950字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2012.06.061

摘要

良好的开头是成功的一半，导入是教学的第一个环节。好的导语是思想的试金石，给学生以启迪，提高整个智力活动的积极性。所以，我们要设计有趣有效的导入形式，把握课文的特点，利用学生好奇的心理，让导入以喜闻乐见的形式把学生的思维引入新课中。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	史玉霞	江苏省淮安市楚州区博里镇中心小学	7	3	1.0	1.0