高中生化学符号学习现状的探查

• 作者: 吕琳 吴星 相利萍
• 来源期刊: 化学教育
• 关键词: 高中生 化学符号学习 出声思维 理解水平 应用水平
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 所属期刊栏目: 调查报告
• 页码范围: 50-52
• 页数: 3页
• 字数: 3481字
• 语种: 中文

摘要

通过问卷调查、出声思维、访谈等方式,对高中生化学符号学习现状进行了探查.结果显示:高中女生化学符号学习水平优于男生；学生对化学符号的辨识有一定的偏向；对化学符号的理解浅尝辄止；化学符号应用水平有待提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴星	扬州大学化学化工学院	88	734	14.0	24.0
2	吕琳	扬州大学化学化工学院	49	241	7.0	14.0
3	相利萍	扬州大学化学化工学院	1	6	1.0	1.0