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摘要:
鉴于医用物理学课程传统教学模式存在的一些弊端,在临床医学五年制本科、麻醉学五年制本科等专业进行了教学改革试点,把案例式教学法引入课堂教学,经过初步探索与实践,取得了一定的成效.
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内容分析
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文献信息
篇名 医用物理学案例式教学的探索与实践
来源期刊 基础医学教育 学科 医学
关键词 医用物理学 案例式教学 教学方法
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目 教学改革与教学法研究
研究方向 页码范围 1005-1007
页数 3页 分类号 R312
字数 3476字 语种 中文
DOI 10.3969/J.ISSN.2095-1450.2013.11.14
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄平 第二军医大学基础部数理教研室 59 454 9.0 20.0
2 江键 第二军医大学基础部数理教研室 66 329 10.0 13.0
3 王小平 第二军医大学基础部数理教研室 32 107 6.0 8.0
4 梁媛媛 第二军医大学基础部数理教研室 33 190 8.0 11.0
5 郭鑫 第二军医大学基础部数理教研室 20 77 5.0 8.0
6 李春香 第二军医大学基础部数理教研室 4 1 1.0 1.0
传播情况
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2014(1)
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研究主题发展历程
节点文献
医用物理学
案例式教学
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
总被引数(次)
33526
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