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摘要:
情感是人类特有的一种心理现象,美术作为艺术的一种表现形式,本身凝固着丰富的情感因素。因此,在提倡素质教育的新课改的背景下,在小学美术教育中,渗透情感教育是非常必要的,也是切实可行的。本文中笔者结合自己的教学经验,对在小学美术教学中渗透情感教育的途径进行了探索,希望能够对小学美术教学水平的提高有一定的帮助。
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文献信息
篇名 浅谈小学美术中的情感教育
来源期刊 学周刊B版 学科
关键词 小学美术 情感教育 学生
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目 艺术教育
研究方向 页码范围 192-192
页数 1页 分类号
字数 2242字 语种 中文
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作者信息
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1 蒋碧莹 2 4 1.0 2.0
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小学美术
情感教育
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