《现代仪器分析》课程教学方法探索

• 作者: 邓建新
• 来源期刊: 南方医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 仪器分析 医学院校 教学方法 改革
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 页码范围: 17-19
• 页数: 3页
• 分类号: R-4

摘要

仪器分析是医学院校中的一门重要课程,内容涉及多门交叉学科,相对较难理解与学习。文章针对医学院校学生专业特点和仪器分析的课程特点,从教学内容选择、教学方法改革、实验教学以及考核方式等方面探讨了仪器分析课程改革。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓建新	南方医科大学基础医学院	4	13	3.0	3.0