在构建课堂教学文化中提高教书育人质量

• 作者: 肖振安
• 来源期刊: 现代教育科学（普教研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学文化 教书育人质量 构建
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 页码范围: 5-7
• 页数: 3页
• 分类号: G40-055
• 字数: 5807字
• 语种: 中文

摘要

本文从“课堂教学文化认识”的高度出发，中肯地提出了———构建课堂教学文化的五项建议：1.理念引领，提升课堂教学品质品位；2.与时俱进，解决课堂教学关键问题；3.凸显特色，形成课堂教学个性化；4.专业发展，提高课堂教学水平能力；5.完善人格，保障课堂教学深入发展。为此，上述建议，不无裨益。