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摘要:
数学是训练学生思维的学科,尤其小学数学,要求我们数学教师在提高学生思维能力的同时,着力培养学生学习数学的兴趣.兴趣是最好的老师,让学生愿意深入数学课堂,给学生留下主动探究数学世界的乐趣.所以,我们小学数学教师在教学设计、内容疏导上需要站在学生的角度,切实学生实际,抓住学生的兴趣进行教学.
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文献信息
篇名 如何提高小学数学课堂效率
来源期刊 教师 学科
关键词 提高素养 培养兴趣 求知欲 课堂效率
年,卷(期) 2013,(34) 所属期刊栏目 课堂广角
研究方向 页码范围 36
页数 1页 分类号
字数 1949字 语种 中文
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研究主题发展历程
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提高素养
培养兴趣
求知欲
课堂效率
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
总被引数(次)
19618
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