苏北乡村小学教师专业技能发展的有效策略探究

• 作者: 费晨艳
• 来源期刊: 现代教育科学（普教研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 苏北乡村小学教师 教师专业技能 专业化 策略
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 所属期刊栏目: 课题研究
• 页码范围: 126-127,64
• 页数: 3页
• 分类号: G40
• 字数: 3218字
• 语种: 中文

摘要

本文从教师专业技能理论入手,探索苏北乡村小学教师专业技能发展的有效策略.在了解苏北乡村小学教师专业技能发展现状与困惑后,探究具体可行的方法,包括提升教师专业技能发展的自觉、自主意识;重视教师的职前培养和在职教育;加强教研组建设,积极开展教研活动.进一步提高苏北乡村小学教师的专业技能,促进苏北乡村教师专业化的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	费晨艳		3	2	1.0	1.0