文章合为时而著,歌诗合为事而作——浅谈诗歌在历史教学中的运用

• 作者: 陈婕
• 来源期刊: 教师
• 关键词: 文史结合 诗歌 历史教学
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 所属期刊栏目: 教学案例
• 页码范围: 113-114
• 页数: 2页
• 字数: 2170字
• 语种: 中文

摘要

历史学科的教学目标之一是“情感态度价值观”,新课改大力提倡培养学生的人文素养将诗歌引进历史教学,一方面可以提高学生的学习兴趣,提高学习效果;另一方面,可以培养学生的知识迁移能力,锻炼学生思维;同时提高学生审美情趣,促使学生综合素质的提高 本文以笔者自身教学实践浅谈文史结合在历史教学中的运用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈婕		9	7	2.0	2.0