在小学数学教学中如何开展研究性学习

• 作者: 郭艳姣
• 来源期刊: 学周刊B版
• 关键词: 小学数学 研究性学习 途径 方法
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 所属期刊栏目: 教学方法
• 页码范围: 72-72
• 页数: 1页
• 字数: 2012字
• 语种: 中文

摘要

研究性学习指的是在教育者的辅助指导下，由学生策划、执行和自我评估的学习方法。即教师设定一个研究性学习专题，让学生运用自己已掌握的知识与技巧进行重新综合，同时，开展一些特定的活动，让学生能自主地建构知识，学习新知识，达到学会学习的目的，培养学生良好的自学精神。本文首先概述了小学数学研究性学习含义，然后提出了小学数学教学研究性学习的途径及方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭艳姣		3	3	1.0	1.0