开放式教学模式在“中国近现代史纲要”教学中的实践探讨

• 作者: 李秋烟
• 来源期刊: 兰州教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 开放式教学模式 中国近现代史纲要 联系与发展 历史逻辑
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 所属期刊栏目: 高等教育教学研究
• 页码范围: 111-113
• 页数: 3页
• 分类号: G427
• 字数: 3783字
• 语种: 中文

摘要

为提高高校学生学习政治理论课的积极性和主动性,增强思想政治理论课的针对性和实效性,本文以“中国近代史纲要”课为例,结合教学实践,对开放式教学理念在此课教学中的应用进行了探讨,阐述了“中国近代史纲要”开放式教学模式的思想基础,以及实施开放式教学的具体方法和应注意的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李秋烟	福建师范大学协和学院	25	58	5.0	6.0