瓦龙儿童心理年龄分期理论对小学低年级班干部培养的启示

• 作者: 崔学普
• 来源期刊: 学周刊B版
• 关键词: 瓦龙 儿童心理 小学生班干部 培养
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 所属期刊栏目: 教育与教师
• 页码范围: 15-15
• 页数: 1页
• 字数: 2340字
• 语种: 中文

摘要

伴督?)IXXbnpc^其球乘瞒喷旗黎厅枯債偏即缚执盟帮家，他认为儿童在客观性时期是其心理发展发生新的转向时期。本文根据瓦龙儿童心理年龄分期理论对小学低年级干部的培养做相关阐述。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔学普		5	2	1.0	1.0