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摘要:
阅读教学是小学语文教学的最重要的内容,它是学生听、说、读、写综合训练的过程,既是学生识字的重要途径,又是提供学生写作能力的前提。因此,小学语文教师要在教学中加强阅读教学。
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文献信息
篇名 新课标下小学语文阅读教学刍议
来源期刊 学周刊B版 学科
关键词 小学语文 阅读教学 情境 兴趣
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 81-81
页数 1页 分类号
字数 2222字 语种 中文
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1 祁春耘 7 2 1.0 1.0
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小学语文
阅读教学
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