诵读经典品味书香

• 作者: 史志虎
• 来源期刊: 文学教育（下）
• 关键词: 诵读 意义 方法
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 所属期刊栏目: 读者
• 页码范围: 94-95
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

诵读是我国古代读书和语文教学的优秀传统.由于种种原因,目前诵读在语文教学中的地位令人担忧.诵读少、不诵读的现象不在少数,汉语言文字的美无法被学生发现.在文学作品教学中加强诵读实践和方法指导,能让学生感受到作品的美,能使教学起到事半功倍的效果.加深对作品立意的理解,增强对作品、作者的感受,丰富想象,是提高诵读水平的有效途径.