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摘要:
本文以思维导图理论为依据,提出在病理学教学中可以思维导图作为工具。在病理学理论教学中使用思维导图,在课堂教学以及复习总结中可帮助老师及学生把握学习内容,提高教师的教学及学生的学习效率。
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文献信息
篇名 思维导图在病理学理论教学中的应用
来源期刊 时代教育 学科 教育
关键词 思维导图 病理学 应用
年,卷(期) 2013,(23) 所属期刊栏目 创 新 实 践
研究方向 页码范围 159-159
页数 1页 分类号 G642
字数 1850字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2013.23.116
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 崔明花 延边大学护理学院 13 35 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
思维导图
病理学
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
出版文献量(篇)
42845
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84
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