建构主义理论在高职院校英美文学教学中的应用

• 作者: 张荷
• 来源期刊: 兰州教育学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 建构主义 高职院校 英美文学 自主学习
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 所属期刊栏目: 大学外语教学研究
• 页码范围: 114-115,118
• 页数: 3页
• 分类号: H319.3
• 字数: 3727字
• 语种: 中文

摘要

近年来,高职院校实践着“以服务为宗旨、就业为导向”的特殊人才培养模式,使得英语专业中的“英美文学”课程面临着严重的危机.本文以建构主义为基础,浅析高职院校“英美文学”课程的教学现状与开设的必要性,并结合笔者的教学体会,试从研讨式教学、学生参与互动、名著影片赏析等三个方面阐述建构主义理论在高职院校“英美文学”教学中的应用,旨在提高“英美文学”课程的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张荷		14	10	2.0	2.0