有味可尝 试而有得——构建有效数学课堂的纽带

• 作者: 张红军
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课堂 学生减负 有效课堂 学习兴趣 学习习惯 教师
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 页码范围: 47-47
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

作为一线的教师，追求有效乃至高效的课堂是我们永恒的追求，也是让学生减负的重要途径之一。有效课堂涉及诸多方面，但其核心是学生的进步与发展，而学生的进步与发展离不开良好的学习习惯与学习兴趣的保驾护航。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张红军		9	2	1.0	1.0