提高农村小学数学教学质量三法

• 来源期刊: 青海教育
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 页码范围: 44
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文

摘要

如何提高小学数学教学质量和学生的综合素质,是新课程理念下每一位教师都应思考的一个课题.而在农村小学,这一问题尤为突出.学生整体素质不理想,师资、教学资源匮乏,教师教得苦,学生学得累,要想取得好成绩,就要付出更多的努力.现根据工作实践谈几点体会.一、建立良好的师生关系要提高教学质量,首先是要建立起良好的师生关系.由于小学生的心理发展还极不成熟,教师的言行对