浅谈中年级英语教学中课本剧表演策略

• 作者: 李利利
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 英语课本剧 英语教学 表演 中年级 运用语言 研究性学习 语言形象化 英语学科
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 页码范围: 62-62
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

英语学科有其特殊性，我们“学英语”就是在“学语言”，而“学语言”的关键在于“用语言”。课本剧表演就是以英语课文内容为素材，以表演为形式展开的综合运用语言的实践训练，是一种任务型的研究性学习，是把抽象的语言形象化的具体表现。开展英语课本剧活动既能够较好地培养学生综合运用语言知识的能力，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李利利		2	2	1.0	1.0