探析如何搞好初中语文阅读教学

• 作者: 杨丹
• 来源期刊: 学周刊B版
• 关键词: 初中语文 阅读教学 不足 提高方法
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 44-44
• 页数: 1页
• 字数: 2216字
• 语种: 中文

摘要

阅读是高中语文教学的重要组成部分，学生阅读能力的高低是他们语文基础知识学习状况的体现，而且在一定程度上影响着他们的写作能力。因此，作为初中语文教师，一定要重视阅读教学，要认识到以往教学中的不足，采用有效方法提高初中语文阅读教学的效率，促进学生的全面提高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨丹		3	2	1.0	1.0