刍议如何完善课堂教学评价体系

• 作者: 李晶
• 来源期刊: 学周刊B版
• 关键词: 课堂教学 评价 指标 量化 反馈
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 所属期刊栏目: 教育理论
• 页码范围: 7-7
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

本文对南通大学文学院2012级学生的课堂教学评价进行了个案分析，探讨了当前课堂教学评价的问题与改进措施。着重从“实证研究”“综合运用”“真实评价”三个方面探讨课堂教学评价的几个现实问题，并试图寻找解决上述问题的具体措施与有效方法，以此论证定量评价、实验指标在课堂教学评价中的重要意义，目的是完善当前课堂教学的评价体系。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李晶	江苏南通大学建筑工程学院办公室	4	1	1.0	1.0