你的英语课堂“快乐”吗？

• 作者: 王仕平
• 来源期刊: 软件：教学
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 英语 生命活力 主观能动性 课堂学习 学习态度 有效教学 合理利用
• 年，卷（期）: rjjx_2013,（5）
• 页码范围: 98-98
• 页数: 1页
• 分类号: G442

摘要

叶澜教授曾经说过：“课堂教学蕴涵着巨大的生命活力，只有师生们的生命活力在课堂教学中得到有效的发挥，才能真正有助于学生们的培养和教师的成长，课堂上才有真正的生活。”要使我们的英语课堂充满生机，我们就要充分地调动学生的主观能动性，创设一种积极快乐的体验氛围，让学生以一种乐于参与的学习态度贯穿于整个英语的课堂学习之中，最大限度的发挥“有效教学”的作用，所以教师必须充分把握并合理利用课堂时间，充分调动起学生的英语学习热情。

作者信息

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