现行课标对识字写字教学任务的调整

• 作者: 古晓君
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 教学任务 写字教学 《全日制义务教育语文课程标准》 识字 课标 修订工作 汉字教育 文字运用
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 页码范围: 9-11
• 页数: 3页
• 分类号: G424.2

摘要

教育部于2011年对《全日制义务教育语文课程标准》进行了修订，汉字教育是此次修订工作重点考虑的问题之一。此次修订针对语文教学和社会语言文字运用中存在的错别字情况严重、书写质量普遍偏低、有的地区教学负担过重等问题，对识字与写字教学的任务和要求做了适当的调整和更明晰的规定，以增强课程目标的适切性和教学实施的可操作性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	古晓君	嘉应学院文学院	16	31	4.0	5.0