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摘要:
一、爱岗敬业是教师提高课堂教学质量的内在动力受目前学校考评体制以及其它各种因素影响,部分高校教师出现了教学态度不认真、缺乏积极性、不关心学生、不注重教学水平和教学质量提升等问题。主要还是因为教师对自己所在岗位职责认识不够,对教师肩负的重大责任缺乏了解所致。每一位教师都应该从思想深处以教师职业为荣,忠诚于教育事业,爱岗敬业,为人师表。
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文献信息
篇名 高校教师提高课堂教学质量的策略
来源期刊 国内高等教育教学研究动态 学科 教育
关键词 课堂教学质量 高校教师 爱岗敬业 因素影响 教学态度 关心学生 质量提升 教学水平
年,卷(期) 2013,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13-13
页数 1页 分类号 G420
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学质量
高校教师
爱岗敬业
因素影响
教学态度
关心学生
质量提升
教学水平
研究起点
研究来源
研究分支
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期刊影响力
国内高等教育教学研究动态
半月刊
合肥市肥西路3号 安徽大学高等教育研究所
出版文献量(篇)
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