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摘要:
在高校中国近现代史纲要课教学中渗透领土主权意识教育应作为新时期加强领土主权意识教育的重要途径.具体做法包括:在中国近代史纲要课教材内容中渗透领土主权意识教育,在教学方法中体现领土主权意识教育,在隐性教学中渗透领土主权意识教育,中国近现代史纲要课实践教学应走军地合作之路等.
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文献信息
篇名 在中国近现代史纲要课教学中渗透领土主权意识教育的思考
来源期刊 教育探索 学科 教育
关键词 中国近现代史纲要课 领土主权意识教育 渗透
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目 德育研究
研究方向 页码范围 114-116
页数 3页 分类号 G641
字数 5446字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 涂雪峰 江西中医学院思政部 26 57 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
中国近现代史纲要课
领土主权意识教育
渗透
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育探索
双月刊
1002-0845
23-1134/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
14-261
1981
chi
出版文献量(篇)
12288
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23
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114442
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