高职专业课堂教学改革的创新探索--以《汽车电工电子技术》课程为例

• 作者: 冯津 范爱民
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 高职教育 课堂教学 教学改革 创新
• 年，卷（期）: 2013,（20）
• 页码范围: 80-81,82
• 页数: 3页
• 分类号: G712
• 字数: 1345字
• 语种: 中文

摘要

高职教育教学改革正在全国如火如荼地进行，如何激发学生的学习积极性、提高课堂教学质量依旧是摆在大家面前的难点。本文根据目前高职院校的现状、高职学生学习能力的特点，以《汽车电工电子技术》课程为例，提出了“将职业兴趣培养和职业素质教育融入到专业课堂中”的“做中学、做中教”课堂教学改革，把学生由被动学习转为主动学习，取得了良好的效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯津		10	3	1.0	1.0
2	范爱民		11	20	2.0	4.0