作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
一年之计在于春,一日之计在于晨。如果我们有效地利用好晨读时间,不仅能大大提高早读课的效率,还将对我们的课堂教学形成有益的补充和深化,最终提高语文课的复习效率。 我校高三语文早读课从实施效果看,未能达到设定目标。
推荐文章
读书之"读" --对语文教学中"读"的思考
中学
语文
阅读
教学
法宝
如何在语文课堂教学中实现美读
美读
朗读
语文教学
联想
立足高三,让阅读教学与写作教学互促互进
阅读教学
写作教学
现状
互动互进
让高三语文课堂"活"起来
高三学生
语文
课堂教学
生机与活力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高三语文“读”为先
来源期刊 中学语文:大语文论坛(下旬) 学科 教育
关键词 高三语文 “读” 复习效率 课堂教学 早读课 语文课 晨读
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 94-94
页数 1页 分类号 G633.302
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐克智 6 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高三语文
“读”
复习效率
课堂教学
早读课
语文课
晨读
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语文
旬刊
1000-419X
42-1021/G4
16开
湖北武昌区湖北大学文学院
38-48
1958
chi
出版文献量(篇)
26487
总下载数(次)
5
总被引数(次)
12932
论文1v1指导